颁奖仪式现场
由上海市教育工会、上海市艺术教育委员会主办、艺术与设计创新未来教育博览会（FutureLab）承办的首届“上海高校艺术与设计类青年教学竞赛”颁奖仪式12月8日在西岸美术馆举行。
上海35所高校的157位艺术与设计类的青年教报名参加了此次竞赛，经过10月的分组评选（初评）后，评选出30名选手进入第二轮的复赛。11月2日的复赛采用面对面的形式，由选手课堂演示和评委提问与互动，两个环节组成，最终评选出特等奖一名、一等奖三名、二等奖六名、三等奖十名、优秀奖十名。
获奖教师名单
12月8日的颁奖典礼现场，各类奖项一一揭晓，获奖选手代表讲述了他们的心路历程。
特等奖 上海工程技术大学中韩多媒体设计学院 俞丰
对于如何进行课程改革和创新，我想了三点：跨学科的融合、美育的理念、课程思政的融入。我的艺术设计新基础课程内容包含了艺术设计学、艺术史论学和美学。所以我整合之后新的课程内容就分为审美分析和造型逻辑两大块，整改后的课程特色有以下四点：视觉笔记、实验报告、具象到抽象、拆分与重组。
一等奖 上海大学上海美术学院 蒋飞
这次疫情期间正好轮到我上创意编程课，原本在线下就比较难上的课一下子搬到线上让我不由的担心课堂效果，为了让学生上网课也能不枯燥，所以我开发了“虚拟替身”教学软件，没想到不仅提升了网课质量，还引起了许多国内外媒体的关注。总之，如何让学生热爱课堂生活，享受艺术教育的过程是我在教学工作中最关注的问题。
一等奖 华东师范大学设计学院 孙凡丁
我个人对艺术教育的思考是更希望把课堂交还给学生，而老师更多是一个引导、打开他们思路，甚至是辅助的角色。所以在研发课程的时候加强了引导的内容，激发同学们的好奇心、想象力和创造力，不断提问让他们思考、练习实践，辩证批判的思考和同学之间互相反馈，我希望这门课程或者说艺术设计类的课程更多是让学生去发现、创造的过程。
一等奖 华东师范大学设计学院 饶凯西
课程的创新点涉及线上线下的混合式教学模式，直播示范课程的介入，实践项目的导入和分层考核。结合当下情况，提高学生专业知识及综合审美能力的同时，也强调了动手实践能力和理论知识的系统化与整体性。当课程面向公共平台开放时，也能在保证专业性不变的前提下，适应更开阔、更多元、不同背景、不同基础的学生。
评委们对于青年教师的表现也赞赏有加。
评委代表 华东师范大学设计学院教授 倪志琪
我作为一个从上世纪80年代初任教至今的老教师，见证了上海艺术设计类教育的发展历程，本次很荣幸作为评委之一目睹了上海艺术与设计类高校青年教师的风采。评审中我们发现有不少年轻老师非常有创意地设计课程，运用了大量新科技新媒介，分析国际视野。
评委代表 同济大学设计创意学院教授 Constantinos Terzidis
我在来到同济之前在哈佛任教多年，也没有见到过同类型的竞赛，看到这么多高质量作品的呈现和新颖课程的设计。我们在评审中激烈讨论的一个问题是，我们处于快速变化的时代，究竟应该让学生成为熟练使用新科技新媒介的人才，还是应该培养他们成为一个创造新工具的人才。技术也并不能完全代替人脑的思考，未来不仅仅关乎时间的流逝，更关乎人们思维的转变，很高兴在中国看到这样一个竞赛。
首届“上海艺术与设计类高校青年教师教学竞赛”由上海市教育工会和市艺术教育委员会联合主办，由艺术与设计创新未来教育博览会承办。本次竞赛以“创新未来”为主题，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，旨在引导艺术类和设计类专业教师不断优化课程体系和教学内容，培养造就教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人的教师，从而着力发展高素质专业化创新型艺术教育，提升上海高校艺术与设计类青年教师的综合素养、专业水平和创新实践能力。
上海市艺术教育委员会主任陈克宏感慨良多：
艺术类教师人才队伍是w88优德体育美育师资队伍的重要组成部分，开展上海高校“艺教赛”，对于加强高校美育师资队伍建设，推进高校艺术教育改革，加快创新艺术教育体系建设，助力上海艺术设计之都建设具有重要的意义。
除了评委和获奖选手，出席活动的嘉宾阵容强大。
竞赛组委会主任、上海市教卫工作党委二级巡视员、上海市教育工会常务副主席李蔚宣读表彰决定文件。
组委会领导上海市艺术教育委员会主任陈克宏、上海市艺术教育委员会高校组组长李瑞阳、上海市教育工会副主席吉启华、上海科技艺术教育中心主任陆晔、上海市教委体卫艺科处副调研员蒋萍芳，以及评委代表华东师范大学设计学院教授倪志琪、同济大学设计创意学院教授Constantinos Terzidis，为获奖选手颁奖。
特等奖获奖教师与颁奖嘉宾
一等奖获奖教师与颁奖嘉宾
二等奖获奖教师与颁奖嘉宾
三等奖获奖教师与颁奖嘉宾
优秀奖获奖教师与颁奖嘉宾
大家都希望全社会持续关注这一艺术与设计类的“青教赛”。
与会嘉宾、评委、获奖教师等大合影